Contenido
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- Parte 1 Enseñando lo básico
- Parte 2 Adquisición de pronombres y vocabulario
- Parte 3 Desarrollando tus métodos de enseñanza
Cada maestro de idiomas extranjeros tiene su propia forma de ayudar a los estudiantes a comprender un nuevo idioma. Sin embargo, algunos consejos básicos serán muy útiles para un maestro principiante que busque enseñar español para abrir un máximo de puertas para los estudiantes. Como con cualquier idioma, la enseñanza del español puede ser algo aburrida, incluso cuando se utilizan muchos métodos diferentes.Los maestros principiantes podrán aprender algunos consejos de maestros más experimentados. Esto los ayudará a preparar sus cursos y programas, ya sea que enseñen el idioma a niños o adultos.
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Parte 1 Enseñando lo básico
- Comienza enseñando la pronunciación. La pronunciación es una base sobre la cual no tendrás que equivocarte. Los estudiantes a menudo tienen dificultades de pronunciación que luego interfieren con el resto de su aprendizaje. Tómese el tiempo para enseñar el sonido de las vocales y las consonantes en español antes de pasar a lecciones más complejas.
- Si el idioma nativo de sus alumnos es el francés, no deberían tener demasiados problemas para dominar las palabras en español.
- Con la excepción de algunos sonidos (como jota), los sonidos del español son similares a los del francés.
- La mayoría de las palabras en español se pronuncian tal como son. Sin embargo, sus estudiantes pueden tener problemas para rodar la r (el sonido se forma en la parte superior de la boca). También deberán recordar que la "ll" se pronuncia como la "y" francesa.
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Concéntrese en la pronunciación de los acentos. El estrés tónico es de gran importancia en español, porque a veces es suficiente para cambiar la palabra completa. La acentuación de las palabras y el ritmo de la oración están relacionados con el estrés tónico. Sin embargo, el sistema no es muy complicado de recordar.- Por ejemplo, "piso" (pronunciado PI-so) significa "camino", "suelo" y "apartamento". "Pisó" (pronunciado "pi-SO") significa "él o ella caminó". Si no se domina correctamente, un acento tónico puede conducir a malentendidos.
- Enseñe a sus alumnos a presionar la primera sílaba y luego la segunda sílaba.
- El español es un idioma relativamente fácil de aprender (especialmente para los hablantes de francés, ya que ambos idiomas son muy similares).
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Enseña la conjugación. Enseñar a sus alumnos a conjugar verbos y ayudarlos a comprender cómo cambian estas palabras con el tiempo y cómo las usan será de suma importancia. La mayoría de los verbos en español son regulares y terminan en -er, -ar o -ir. Asegúrese de que sus alumnos dominen las formas de las palabras principales. Esto les ayudará a comprender mejor el idioma en su conjunto.- Comparta con sus estudiantes recursos en línea y sitios web con tablas de conjugación. Deje en claro a sus alumnos que estos son fundamentales y que deberán memorizar la conjugación de los verbos regulares, así como los verbos irregulares.
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Explicar verbos irregulares, como el verbo "ir". Como en francés, hay muchos verbos irregulares en español. El verbo "ir" (ir) se convierte en "va" (va), y "fue" (fue), etc. Este verbo es muy utilizado y los alumnos deberán memorizarlo para poder expresarse en español.
Parte 2 Adquisición de pronombres y vocabulario
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Enseñe los pronombres formales e informales. Los pronombres son un aspecto importante de la enseñanza de los conceptos básicos del español. Los estudiantes pueden querer saber solo pronombres informales, o solo pronombres formales. Dependiendo de la situación, tendrá que insistir en una forma u otra, pero siempre asegúrese de que sus alumnos comprendan en qué situaciones utilizan.- Como en francés, la familiaridad y el vouvoiement existen en español. usted (usted) usa para hablar con sus compañeros, mientras Usted (usted) se usa, por ejemplo, para hablar con personas mayores. Explique a sus alumnos dónde se deben usar, pero aliéntelos a usar "usted" durante la clase.
- También tendrás que enseñar el género. Como en francés, los nombres españoles son masculinos o femeninos.
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Enseñar el vocabulario actual. Es importante que sus alumnos recuerden tanto vocabulario como aprenden español. En lugar de enseñarles vocabulario ecléctico, concéntrese en las palabras que se usan a diario y que son relevantes en la vida de sus alumnos. Piensa en las necesidades específicas de tus alumnos.- El español comparte muchas palabras transparentes (palabras que se pronuncian de manera similar y que significan lo mismo) con el francés. Por ejemplo, sus alumnos podrán adivinar fácilmente lo que significa hamburgesa.
- Dependiendo de la situación, puedes enseñar español específicamente para turismo, para el mundo de los negocios o cualquier otro campo.
- Si enseñas a estudiantes de secundaria, enséñales vocabulario sobre útiles escolares y estudios.
- Enséñeles también el vocabulario relacionado con los intereses tradicionales de los adolescentes: comida, tecnología, música, televisión y películas, etc.
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Anime a los estudiantes a intercambiar en español. Si sus alumnos tendrán que aprender a leer y escribir en español, su aprendizaje será más interesante si se acostumbran a hablar regularmente en español durante el curso.- Anime a sus alumnos a comenzar y expresar oraciones e ideas más complejas, incluso si cometen errores. Corrija a sus alumnos si cometen errores graves o frecuentes, pero en general, su función será más alentarlos y empujarlos a hablar que criticarlos.
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Enseñe oraciones completas y frases comunes. También deberá enseñar oraciones completas a sus alumnos. De hecho, si solo conocen términos de vocabulario y tablas de conjugación aislados, sus alumnos no podrán comunicarse. Enseñe frases comunes a sus alumnos, como las siguientes.- ¿Quién dejará los cuadernos de trabajo hoy? (¿Quién distribuirá los libros de ejercicios hoy?)
- ¿Alguien ha visto a o en Español de camino al Colegio? (¿Alguien leyó una e en español camino a la escuela?)
- ¡Venga, que tenemos mucho trabajo! (¡Adelante, tenemos mucho trabajo!)
- ¡Vaya trabajo chapucero, lo siento pero vas a tener que repetirlo! (Lo arruinaste hoy, lo siento, ¡pero tendrás que volver a hacerlo!)
- ¡Muy bien, cada día trabajas mejor! (¡Bien, cada día trabajas aún mejor!)
Parte 3 Desarrollando tus métodos de enseñanza
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Varíe las actividades del curso. Para la enseñanza más efectiva posible, los profesionales recomiendan pasar de actividades "cerradas" a actividades "abiertas". Luego, el maestro comienza enseñando el vocabulario (cerrado), luego divide a los estudiantes en varios grupos y les permite usar las palabras en la práctica (abierto). Obtenga algunos libros sobre el aprendizaje a través del juego y el juego de roles.- Por ejemplo, "quién es quién" es un juego que te brindará muchas oportunidades de trabajo. Este tipo de enfoque generalmente ayuda a enriquecer el vocabulario y el conocimiento cultural de los estudiantes.
- Ponga a sus alumnos en parejas o en pequeños grupos y pídales que tengan una pequeña conversación. Los estudiantes más avanzados podrán jugar un pequeño boceto en español.
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Traiga la cultura española o latina a su salón de clases. Especialmente si enseñas a estudiantes que planean visitar un país de habla hispana algún día, será importante familiarizarlos con la cultura española o latina. Será la oportunidad perfecta para introducir nuevos términos de vocabulario. En este contexto, también puede transmitir una película en español a sus alumnos, o hacer que escuchen una canción. Por ejemplo, enseñe a sus alumnos los siguientes puntos.- ¿Cuáles son los platos más populares en España o Colombia?
- Los festivales de los diferentes países de habla hispana, como el Día de los Muertos en México.
- Las diferencias lingüísticas entre el español y el español latinoamericano.
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Adapte su enseñanza al nivel grupal. Los estudiantes principiantes querrán conocer los conceptos básicos del idioma, como verbos, pronombres y un poco de vocabulario. Los estudiantes más avanzados querrán aprender a usar el español en diferentes situaciones, e incluso un poco de oscuridad (cuando su nivel lo permita).- Enseñe números, días de la semana y colores al principio del programa. Estas palabras se usan en muchas situaciones. Al conocer estos términos, los estudiantes estarán en mejores condiciones para formar oraciones en español. Para enseñar este tipo de vocabulario, use rimas infantiles y rimas.
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Anime a los estudiantes a hablar español durante la clase. En frente de los estudiantes principiantes, tendrá que hablar francés para introducir nuevos conceptos, nuevas palabras de vocabulario, nuevos tiempos y nuevas conjugaciones. Sin embargo, al hacer que sus alumnos hablen español tanto como sea posible, tomarán posesión del idioma y mejorarán su pronunciación.- Una vez que sus estudiantes hablen suficiente español para conversar (generalmente después de dos o tres años de enseñanza en la universidad o la escuela secundaria), puede requerir dos que hablen solo español cuando estén en su clase. En este nivel, los estudiantes entenderán suficiente español para que pueda hablar con ellos sin tener que usar el francés.
- Anime a sus alumnos a continuar aprendiendo más allá del aula. Aliéntelos a ver películas en español, interactuar con corresponsales hispanohablantes, viajar o poner en práctica su español de una forma u otra.