Cómo hacer tiempo en clase

Contenido

• etapas
• Método 1 Jugar juegos
• Método 2 Observar el aula
• Método 3 Cambia tu punto de vista
• Método 4 Comprende el problema

En este artículo: Jugar juegos Observar el aula Cambiar la perspectiva Ver el problema 24 Referencias

A veces estás demasiado emocionado o enfocado en otra cosa y quieres tiempo para ir más rápido en clase. Hay muchos juegos que puedes jugar para mantener tu mente ocupada o puedes mirar a tu alrededor para encontrar algo que te interese más de lo que dice el maestro. Intenta preguntarte por qué no escuchas en clase para que sea un hábito.

etapas

Método 1 Jugar juegos

1. 
   

   
   Usa tu teléfono Puede estar prohibido usar ciertos cursos, pero si es posible, es una excelente manera de pasar tiempo en clase. Use aplicaciones, juegue juegos o envíe mensajes a sus amigos. Presta atención cortando el sonido y ejerciendo discreción.

2. 
   

   
   Juega el morpion. Puede encontrar a alguien a su lado o puede jugar solo, pero debe ser discreto. Puedes hacer un mini torneo con alguien para ganar cuatro juegos de siete antes de pasar a otro oponente.

3. 
   

   
   Cuenta el número de funciones corporales. Cuente la cantidad de veces que alguien estornuda, especialmente cuando hay un brote de influenza.También puede contar la cantidad de bostezos en la clase o la cantidad de veces que alguien hace una pregunta.

4. 
   

   
   
   
   Garabatos en tu cuaderno. Dibuja escenas o personajes completos. También puede garabatear en la suela de su zapato para que su computadora portátil permanezca impecable y que nadie se dé cuenta de lo que hace. También puede traer hojas de papel en clase para que pueda garabatear en ellas.
   • Crea patrones complejos. Use diferentes colores de lápices o haga agujeros en el papel para conectarlos con una línea.
   • Intenta crear garabatos complejos sin levantar el lápiz del papel. Intenta ver los detalles que puedes dibujar allí.

5. 
   

   
   Dobla el papel. Ya sea que desee crear un avión de papel o una figura de dorigami, puede aprender a doblar papel. También puede intentar doblar una hoja de papel más de doce veces. Esto comenzará a ser muy difícil después de las diez.

6. 
   

   
   
   
   Escribe en la otra mano. Si normalmente escribe con la mano derecha, intente describir con la mano izquierda. Si está escribiendo desde la izquierda, intente con la derecha. Intenta ver si tus notas siguen siendo legibles.
   • También trate de describir ambas manos al mismo tiempo para ver si puede formar oraciones escribiendo desde varias direcciones al mismo tiempo.

7. 
   

   
   Dibuja objetos en 3D. Intenta dibujar formas 3D y crea patrones. Puede conectar una serie de cubos en tres dimensiones o dibujar un objeto como un libro para ver si puede hacerlo lo suficientemente realista.

8. 
   

   
   Concéntrate en un solo sonido. Cuando se concentre en el sonido del reloj o su respiración, intente bloquear todos los estímulos externos, excepto este sonido. Intenta ver si puedes calmar tu mente.

9. 
   

   
   Hazte un tatuaje temporal. Dibuja en tu mano o en tu rodilla si se descubre. Ponte a prueba para usar tu otra mano para dibujar el mismo tatuaje en otra parte de tu cuerpo.

10. 
    

    
    Usa tu cuerpo para entretenerte. Intenta tocarte la nariz con la lengua o doblar la lengua. También podría intentar mover las cejas hacia arriba y hacia abajo. Encuentre los límites de los movimientos de su cuerpo, pero no distraiga a los demás. Ten cuidado de que nadie te esté mirando.

Método 2 Observar el aula

1. 
   

   
   Mira a los demás a los ojos. La persona que elijas realmente no importa, pero debes tratar de encontrar un cómplice. Una vez que te miras a los ojos, puedes hacer una mueca o una sonrisa. También podrías guiñarle el ojo a alguien si te sientes más atrevido.
   • Siempre es más fácil pasar tiempo con la empresa. Puede ser divertido ver cuánto tiempo puede continuar la interacción y luego discutir las muecas que ha intercambiado.
   • Tenga cuidado de no mirar a los ojos de alguien que pueda informarlo al maestro o que pueda resultarle vergonzoso u ofensivo.

2. 
   

   
   Habla con alguien Si la clase es bastante grande, podría comenzar fácilmente una conversación desde abajo sin molestar al resto de la clase. Habla con alguien cuando tu maestro no esté cerca de ti. También trate de evitar hablar con personas que quieran tomar el curso. Puede encontrar fácilmente un compañero identificando a alguien que también está buscando algo que hacer.
   • Podrías decirle: "¿Es esta una impresión en la que también encuentras que este curso es aburrido? "

3. 
   

   
   Observa tu entorno. Usa tu imaginación para crear una historia sobre cosas triviales como pintar chisporroteos en la pared o teñir el cabello de uno de tus compañeros de clase. También puede encontrar tantos elementos como sea posible que comiencen con la letra A antes de escribir cualquier alfabeto. Hay cientos de cosas que puedes ver.
   • Deja que tu imaginación te guíe. No te detengas en algo que se está volviendo aburrido.

4. 
   

   
   Concéntrate en los patrones. Puede encontrar patrones en la pintura del techo agrietada en el exterior o puede ver las formas en la alfombra. También puede garabatear patrones en su cuaderno.

5. 
   

   
   Imagina lo que otros están haciendo con su teléfono celular. Intenta encontrar a alguien que use su teléfono y piensa en lo que podría estar haciendo con él. También podrías intentar imaginar el tipo de teléfono que tienen.
   • Piensa en qué juegos podrían estar jugando y luego pregúntales si tienen razón. Podrías convertirlo en un juego y ganar puntos cada vez que tengas razón.

6. 
   

   
   Lee lo que tienes delante de ti. Podrías leer las notas que tomaste durante otra clase, tu libro de texto, una novela o el cuaderno de un amigo. Leer es una excelente manera de pasar el tiempo porque no molestará a nadie. Trata de no hacer ruido o reírte si lees algo muy bueno o harás que el maestro entienda lo que estás haciendo.
   • Evite leer revistas o periódicos porque su maestro podría tomarlo por falta de respeto y será castigado.

Método 3 Cambia tu punto de vista

1. 
   

   
   Cambia tu forma de pensar. No veas la clase como un momento de aburrimiento. Pasa tiempo diciéndote a ti mismo que la clase es un momento divertido. Si lleva a su cerebro a pensar que se está divirtiendo durante la clase, el tiempo pasará mucho más rápido.

2. 
   

   
   Cambiar hábitos. Siéntate en otro lugar o toma algunas notas steno. Si se estimula de diferentes maneras, los estudios han demostrado que puede hacer que su cerebro crea que el tiempo corre más rápido de lo que realmente es.
   • No cambie de lugar si todos tienen lugares fijos, si tiene problemas de visión o audición o si sabe que el lugar que eligió es peor que el primero.

3. 
   

   
   Intenta tener una sensación de éxito. Haga de la clase un juego. Escriba todas las preguntas que haga y las respuestas que le dé a la maestra. Te sentirás lleno de energía cuando sepas que has logrado algo. Podría plantearse un desafío mayor, por ejemplo, hacer que su maestro cite una escena de una película para ayudarlo a comprender el tema.

4. 
   

   
   Libera tu imaginación. Sueña y deja que tu imaginación salte de una imagen a otra. Los estudios han demostrado que las instantáneas cortas podrían acelerar su percepción del tiempo. Crea historias o piensa en las cosas que quieres.

Método 4 Comprende el problema

1. 
   

   
   Pregúntate por qué estás aburrido. ¿Es por el profesor? ¿Es por el material? Te sientes solo Pregúntate por qué quieres pasar el tiempo. El tiempo que pasa en clase debe ser valioso, por lo que debe tratar de comprender por qué siente la necesidad de pasar tiempo en lugar de tomar el curso.

2. 
   

   
   Aprende a conocer a tus profesores. Si tiene ganas de pasar tiempo porque su maestro no quiere ponerse en contacto con usted, hable con él después de la clase. Dígale que no se siente involucrado e intente encontrar una solución juntos. Tu maestro apreciará que tomes este tipo de iniciativa y te ayudará a involucrarte más en el curso.
   • Si aún siente la necesidad de perder el tiempo a pesar de los esfuerzos de su maestro, discútalo con sus padres y el director. Si ha llegado a este punto, es posible que ya haya tenido problemas debido a este tipo de actitud. Es posible que tenga que encontrar una solución que solo su maestro no pueda darle.

3. 
   

   
   Disfruta tu trabajo. Es posible que el curso no lo estimule lo suficiente, lo que hace que quiera perder el tiempo. En lugar de hacer cosas improductivas, puede concentrarse en su trabajo e involucrarse en el aula. Haga preguntas y solicite más proyectos o presentaciones.

4. 
   

   
   Involúcrate con el maestro y tus compañeros de clase. Si tienes la impresión de que nadie te ve, podría darte una sensación de impunidad. Escucha la clase y haz preguntas sobre los temas que te interesan. Haz preguntas a tus compañeros de clase si no entiendes lo que están pidiendo o simplemente quieres involucrarlos. Redireccione el tema en una dirección que permita a todos simplificar.
   • Podría pedir organizar un debate con su maestro para que su mente pueda trabajar en un argumento más válido.

5. 
   

   
   Haz proyectos que involucren a un grupo. La clase se vuelve más agradable si trabajas con tus amigos. En general, no se les permitirá hablar entre ellos durante la clase, pero los ejercicios grupales le permiten hacerlo. Incluso si aún tiene que terminar lo que se le pide que haga, las actividades grupales le brindan la oportunidad de pasar un tiempo hablando con sus compañeros de clase.