Contenido
- etapas
- Método 1 Cometer omisiones intencionales
- Método 2 Interrumpe el curso de una manera sutil
- Método 3 Falta de interés en el curso o exagerar
- Método 4 Molestar al maestro con su actitud "positiva"
No es obvio, y sin embargo no es imposible, aburrir a sus maestros sin atraer su ira. La clave del éxito en esta área es saber exactamente dónde están los límites de la paciencia del maestro. Al principio, tu actitud lo molestará un poco. Luego, poco a poco, él ya no te apoyará más. Cuando sientas que tu maestro está casi agotado, olvídalo por unos días para que no te metas en problemas.
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Método 1 Cometer omisiones intencionales
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Pida regularmente un bolígrafo o lápiz. En clase, es esencial tener algo para escribir, necesariamente necesitará un bolígrafo o un lápiz en algún momento del curso.Si no tiene uno, no podrá participar en lo que el maestro ha planeado hacer que haga. Por lo tanto, tendrá que prestarte uno, de lo contrario tendrá que resignarse a aceptar que no estás trabajando. ¡En ambos casos, no será feliz!- Para evitar que sus descuidos tengan consecuencias, considere traer su kit al menos dos o tres días a la semana.
- Espere hasta que todos hayan estado trabajando durante cinco a diez minutos, luego haga que el maestro vea que no tiene un bolígrafo. Le molesta que no hayas pensado en pedir uno antes.
- Pídale a su maestro una pluma varias veces en un solo día.
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Engañarse de material. Para algunos cursos, es necesario traer una carpeta, un cuaderno o un libro en particular. En lugar de llevarlos contigo, déjalos intencionalmente en casa o en tu casillero. Si a menudo vienes a clase sin tu material, tu maestro terminará irritado por tu constante olvido.- Para evitar ser castigado, no lo haga más de dos o tres veces por semana.
- Si dejaste tus cosas en tu casillero, el maestro puede permitirte que las recojas a regañadientes.
- Antes de poner en práctica esta técnica, lea cuidadosamente las reglas de la escuela. Se pueden proporcionar sanciones a los estudiantes que se olvidan de traer sus pertenencias.
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Haga su tarea tarde. Los plazos se establecen para el beneficio de los estudiantes y sus maestros. Una fecha límite para la tarea requiere que los estudiantes aprendan a organizar su trabajo con anticipación, y esta fecha generalmente se elige para que el maestro tenga tiempo suficiente para escribir sus diversas pruebas, tareas y ensayos. Al retrasar su trabajo, interrumpe la organización de las correcciones que originalmente planeó.- Elija sabiamente la tarea para llegar tarde porque todavía tiene que asegurarse de que no le haga mucho daño al calcular su promedio. En general, los exámenes de fin de año y los proyectos que requieren mucho trabajo se califican con un coeficiente alto, mejor no ignorarlo. Realice pequeñas pruebas tardías que no informan tantos puntos.
- Haga su tarea uno o dos días tarde en la fecha programada.
- Si ya ha hecho su tarea, pregúntele al maestro si la escribió y cuándo tiene la intención de corregirla. Haga la pregunta con frecuencia hasta que se la devuelva.
Método 2 Interrumpe el curso de una manera sutil
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Llega tarde Normalmente se espera que los estudiantes lleguen a tiempo y estén listos para ir a trabajar. Al llegar después del ring, interrumpes el curso y molestas a tus compañeros de clase. Para molestar aún más a tu maestro, puedes:- chatear con otros estudiantes mientras está sentado,
- preguntar "¿Me perdí algo importante? "
- diga "de todos modos, nunca hacemos nada durante los primeros cinco minutos"
- pide permiso para ir al baño tan pronto como te sientes en tu silla,
- No llegues tarde todos los días. Puede superar rápidamente la cuota de demoras tolerada por su institución.
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Pide ir al baño en el momento equivocado. En términos de acceso a los baños, los maestros a menudo establecen reglas específicas para evitar que los estudiantes salgan del aula en medio de una clase. Al negarse a tener en cuenta estas reglas, pondrá los nervios del profesor bajo una tensión severa.- Para que su comportamiento no tenga consecuencias negativas, no lo haga con demasiada frecuencia.
- Pida ir al baño justo antes del timbre o inmediatamente después del comienzo de la clase.
- Pida permiso para usar el baño en medio de una conferencia.
- Pregunte si puede ir al baño cuando el maestro está dando instrucciones para el trabajo.
- Cuida tu salida.
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Pode su lápiz sin parar. Un sacapuntas es un objeto ruidoso cuyo sonido es muy doloroso de escuchar. Será muy difícil para otros estudiantes escuchar lo que el maestro está diciendo sobre esta brisa. Puede molestar a su maestro (así como a algunos de sus compañeros de clase) cortando voluntariamente su lápiz mientras habla.- Tómese su tiempo Retire regularmente la mina del afilador para ver si está lo suficientemente afilada.
- Antes de regresar a su lugar, rompa "accidentalmente" el lápiz para tener que cortarlo nuevamente.
Método 3 Falta de interés en el curso o exagerar
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No participes Los maestros pasan una cantidad infinita de tiempo preparando cada lección para que sea fácil de entender y lo más emocionante posible para los estudiantes. En lugar de recompensar sus esfuerzos al demostrar que está interesado en lo que dicen, puede irritar a su maestro simplemente al no participar en el curso.- En lugar de tomar notas, haga pequeños dibujos en su cuaderno.
- Explore la red con su computadora portátil o tableta.
- Pon tu cabeza en tu escritorio para fingir que duermes.
- Hable con sus compañeros de clase mientras el maestro está hablando.
- Mira el reloj constantemente.
- Si su maestro hace un comentario, inmediatamente retome una actitud correcta. No te metas en problemas.
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Estar demasiado interesado en el curso. En general, a los maestros no les gustan los estudiantes que quieren llamar la atención. En lugar de dar la impresión de que estás relajado, tranquilo y concentrado, deja que tus emociones exageren.- Cuando el maestro hace una pregunta, levanta la mano y muestra que te mueres por responderla. Levanta la mano lo más alto que puedas, salta sobre tu silla, grita pidiendo atención.
- Cuando estés frustrado, no solo pongas los ojos en blanco y suspires. ¡Exprésate en voz alta con un atronador "increíble! ¡Oh, Dios mío! ».
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Haz que pierda su tiempo. Los maestros hacen todo lo posible para mantener a los estudiantes enfocados en el trabajo que tienen que hacer. Puedes socavar su estrategia y molestarlos con algunos trucos inocentes.- Cuando se le pregunte si tiene preguntas, levante la mano. Una vez que tenga la palabra, escriba un comentario largo y descabellado sobre el tema.
- Oculte elementos cotidianos, como la grapadora, el marcador de pizarra o el control remoto del proyector.
- Si el maestro comienza a encontrar tu actitud sospechosa, olvídalo por unas semanas.
Método 4 Molestar al maestro con su actitud "positiva"
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Denuncia a los demás. Algunos estudiantes piensan que es constructivo, si no es necesario, denunciar a los compañeros de clase a los maestros, pero no tienen la intención de pasar el día arbitrando conflictos triviales. Generalmente prefieren que los estudiantes hagan sus negocios sin interferir con los de los demás. Sin embargo, no castigarán a un estudiante que les hable por cuentos cortos.- Informe al maestro sobre cualquier mal funcionamiento menor durante el día. Informe que esta o aquella persona no ha hecho su trabajo, no es amable o se niega a prestar sus cosas.
- Atención, esta actitud podría valer problemas con tus camaradas. En la sociedad, está muy mal visto entrometerse en lo que no nos concierne y deambular. La imagen que otros tienen de ti podría sufrir.
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Llama la atención hacia ti. El querido del maestro es a menudo un muy buen estudiante. En lugar de engañarte demasiado, trata de acosar a tu maestro buscando constantemente su atención y aprobación. Puedes hacerlo de la siguiente manera:- pidiendo ayuda incluso si ya has entendido todo,
- siguiendo al maestro donde quiera que vaya,
- mostrando el trabajo que has hecho para decirte que es bueno.
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Sé un excelente estudiante sin esfuerzo. No hay nada más frustrante para un maestro que un estudiante brillante que no se esfuerza por obtener la mejor calificación posible. Si ha entendido el curso sin experimentar ninguna dificultad, desplace el cursor sobre los ejercicios y devuélvalos lo antes posible. Cuando tenga control sobre el mismo tema, cometa un error contra viento y marea.- No pase el cursor sobre los ejercicios si sus calificaciones no son muy buenas. Si puede hacer los ejercicios, haga todo lo posible para que sean rápidos, pero sin descuidarlos.